Quellen & Anlaufstellen

Für den Einstieg in KI und Familienalltag

• Verbraucherzentrale: KI-Chatbots im Überblick

  Einstieg zu ChatGPT, Gemini, Copilot und ähnlichen Diensten – mit Fokus auf Datenschutz, Fehlerquellen und alltagstaugliche Vorsicht.

• klicksafe: Mein Kind und KI. Aufwachsen mit künstlicher Nähe

  Elternbroschüre zu KI-Begleitern, emotionaler Nähe und Familiengespräch.

Sicherheit, Deepfakes und Jugendschutz

Passend zu Kapitel 7 im Buch.

Deepfakes, Erkennungsgrenzen und Kontextprüfung

• BSI: Deepfakes, Gefahren und Gegenmaßnahmen

  Übersicht zu Technik, Erkennungsgrenzen und warum Kontextprüfung wichtiger wird als Fehlersuche im Bild.

• jugendschutz.net: Was sind Deepfakes?

  Kompakte Erklärung mit klarer Jugendschutz-Perspektive.

Nudification, sexualisierte Bildfälschungen und Hilfe im Ernstfall

• jugendschutz.net: Wenn KI entblößt – Deepnudes als digitales Risiko

  Warum aus scheinbar harmlosen Fotos sehr belastende Inhalte entstehen können.

• jugendschutz.net: Beratungs- und Informationsangebote

  Besonders wertvoll im Ernstfall, wenn Sie konkrete Unterstützung suchen.

Voice-Cloning und Fake-Werbung

• BSI: Biometrie und Deepfakes

  Zu Voice Conversion, Enkeltrug und warum schon wenige Sekunden Stimmaufnahme reichen können.

• Verbraucherzentrale: Deepfakes mit Promis für Fake-Werbung

  Wie manipulierte Inhalte für Betrug und Abzocke genutzt werden.

Datenhygiene im Chatfenster

• Verbraucherzentrale: KI-Chatbots im Überblick

  Praktischer Einstieg dazu, welche Daten besser nicht in KI-Chatbots eingegeben werden sollten.

Datenschutz und der vorsichtige Alltag mit KI

• Verbraucherzentrale: Datenschutz und Nutzung von KI-Chatbots

  Siehe auch den Fokus „Datenhygiene“ unter Sicherheit.

• klicksafe: Elternratgeber zu KI-Begleitern

  Wie sich künstliche Gesprächspartner auf Nähe, Vertrauen und Gewohnheiten auswirken können.

Familienverträge und gemeinsame Regeln

Passend zu Kapitel 8: Regeln in Ruhe vereinbaren, unterschreiben und später anpassen.

• klicksafe & Internet-ABC: Mediennutzungsvertrag

  Kostenloses Online-Tool mit altersgerechten Regelvorlagen; PDF zum Ausdrucken.

• Internet-ABC: Mediennutzungsvertrag

  Hintergrund und Tipps zum gemeinsamen Erstellen in der Familie.

• Mimikama: Medienachtsamkeits-Vertrag

  Baukasten-Tool mit eigener Kategorie „KI und Fake News“.

Eingebaute KI in Messenger und Social Media

Passend zu Kapitel 3 – wenn KI in WhatsApp, Instagram oder Facebook auftaucht.

• Meta Transparency Center: AI at Meta – Training Data

  Welche Datenarten Meta für KI-Modelle nutzt und wie sie ausgewählt werden.

• Meta: AI Systems that Generate Text

  System Card zu Datennutzung, Privatsphäre und Meta AI in Messenger, Instagram und WhatsApp.

• Meta: Building Generative AI Responsibly

  Hintergrund zu Trainingsdaten, Privatnachrichten und verantwortungsvollem Einsatz.

Recht, Urheberrecht und Regulierung

Passend zu Kapitel 6.

• DPMA: Urheberrecht kurz erklärt

  Nüchterner Einstieg: was geschützt ist und warum nur Menschen Urheber sein können.

• DPMA: Geistiges Eigentum im digitalen Raum und KI

  Alltagsnahe Einordnung für Nichtjuristinnen und Nichtjuristen.

• Urheberrechtsgesetz § 2

  Gesetzestext zu geschützten Werken – relevant: „persönliche geistige Schöpfungen.“

• EU AI Act: Verordnungstext

  Primärquelle zu Transparenz, Trainingsdaten und Urheberrechtsstrategien.

• EPRS: AI-generated works and copyright

  Hintergrundpapier zur Schutzfähigkeit KI-generierter Inhalte.

• AI Act Service Desk: Recital 108

  Verständlichere Lesart der europäischen Transparenzlogik bei KI-Inhalten.

Offizielle Produktinfos zu Beispiel-Tools

Ergänzend zu den Beispielen aus Kapitel 3.

• OpenAI: Introducing ChatGPT

  Offizielle Startmeldung (November 2022) – der „iPhone-Moment“ der KI aus Kapitel 1.

• Adobe Firefly

  Offizielle Seite zu einem bekannten Bild- und Kreativwerkzeug.

• OpenAI Sora

  Offizielle Produktseite für Text-zu-Video.

• Runway

  Weiteres KI-Video-Werkzeug aus dem Kapitel.

Hintergründe zum tieferen Einstieg

• Puech et al.: Towards the Pedagogical Steering of Large Language Models for Tutoring

  Friktion, produktives Ringen und tutorielle statt liefernde KI (Kapitel 2 und 4).

• Roediger & Karpicke: Test-Enhanced Learning

  Klassische Arbeit zur Retrieval Practice – passend zur Prüfungssimulation in Kapitel 4.

• Namvarpour et al.: Understanding Teen Overreliance on AI Companion Chatbots

  Emotionale Bindung an Begleiter-Bots (Kapitel 2).

• Vaswani et al.: Attention Is All You Need

  Grundlagenpapier zum Transformer (Kapitel 1).

• Bender et al.: On the Dangers of Stochastic Parrots

  Ursprung des Begriffs „stochastische Papageien“ (Kapitel 1 und 5).

• Ouyang et al.: Training language models to follow instructions with human feedback

  Zentrale Arbeit zu RLHF – die „Hundeschule“ aus Phase 2 des Trainings.

• ELIZAGEN: The Genealogy of ELIZA

  Einstieg zu Weizenbaums ELIZA und dem ELIZA-Effekt.

• Fraser et al.: A Friendly Face

  Stereotypen in Text-zu-Bild-Systemen bei unscharfen Prompts (Kapitel 6).

• Li et al.: Making AI Less „Thirsty“

  Wissenschaftlicher Hintergrund zum Wasserverbrauch von KI-Modellen (Kapitel 6).

• Zhang et al.: Exploring Families’ Use and Mediation of Generative AI

  Interviews mit Familien zu GenAI-Nutzung und Mediation (Kapitel 8).

• Park et al.: Towards Resilience and Autonomy-based Approaches for Adolescents Online Safety

  Resilienz- und autonomiefokussierte statt rein restriktive Mediation (Kapitel 8).

• Gu & Ericson: AI Literacy in K-12 and Higher Education

  Übersicht zu funktionaler und kritischer KI-Kompetenz (Kapitel 10).

• Zhou et al.: Designing AI Learning Experiences for K-12

  Rahmen für Kompetenzaufbau und Lernziele in der Schule (Kapitel 10).

• Chan & Tsi: The AI Revolution in Education

  Warum Urteilskraft, Beziehung und Prozesssicht zentral bleiben (Kapitel 10).

• World Economic Forum: The Future of Jobs Report 2025

  Arbeitsmarkt- und Kompetenztrends bis 2030, inklusive GenAI (Kapitel 10).